ለተማሪዎች የመሆን እድልን እንዴት ያብራራሉ?
ለተማሪዎች የመሆን እድልን እንዴት ያብራራሉ?

ቪዲዮ: ለተማሪዎች የመሆን እድልን እንዴት ያብራራሉ?

ቪዲዮ: ለተማሪዎች የመሆን እድልን እንዴት ያብራራሉ?
ቪዲዮ: ጊዜየን እንዴት በአግባቡ ልጠቀም? የጥናት ፕሮግራም እንዴት ላውጣ? 2024, ህዳር
Anonim

ሊሆን ይችላል። ብዙውን ጊዜ የሚገለጸው ከጠቅላላው የውጤቶች ብዛት ጋር ሲነጻጸር ሊሆኑ የሚችሉ ውጤቶች ብዛት ጥምርታ ነው። ጠይቅ ተማሪዎች ምሳሌ መስጠት ከቻሉ የመሆን እድል . ለመርዳት ተማሪዎች መረዳት የመሆን እድል , በሚከተለው ችግር ላይ እንደ ክፍል ይስሩ: አውሮፕላን ውስጥ እንደገቡ አስቡት.

እዚህ ላይ፣ ዕድልን እንዴት ያብራራሉ?

ሊሆን ይችላል። የትኛውን ውጤት -- ጭንቅላት ወይም ጅራት - - በማንኛውም ክስተት የመከሰት ዕድሉ ከፍተኛ እንደሆነ ይነግርዎታል። የሚለውን መወሰን ይችላሉ የመሆን እድል የአንድ የተወሰነ ውጤት ውጤቱ የተከሰተበትን ጊዜ ብዛት በጠቅላላው የክስተቶች ብዛት በማካፈል።

ምሳሌ መስጠት ዕድል ምንድን ነው? ሊሆን ይችላል። = ስኬትን የማግኛ መንገዶች ብዛት። ሊሆኑ የሚችሉ ውጤቶች ጠቅላላ ቁጥር. ለ ለምሳሌ ፣ የ የመሆን እድል ሳንቲም መገልበጥ እና ጭንቅላት መሆን ½ ነው፣ ምክንያቱም 1 ጭንቅላት ማግኘት የሚቻልበት መንገድ ስላለ እና አጠቃላይ ውጤቱም 2 (ራስ ወይም ጅራት) ነው። ፒ (ራሶች) = ½ እንጽፋለን.

በተመሳሳይም ይጠየቃል, ዕድል ለልጆች ምን ማለት ነው?

ሊሆን ይችላል። የሆነ ነገር የመከሰቱ ዕድል፣ ወይም አንድ ክስተት የመከሰቱ ዕድል ምን ያህል ሊሆን ይችላል። አንድ ሳንቲም በአየር ላይ ስንወረውር, ቃሉን እንጠቀማለን የመሆን እድል ሳንቲሙ ጭንቅላቶቹን ወደ ላይ አድርጎ ወደ ላይ የመውረድ እድሉ ምን ያህል እንደሆነ ለማመልከት.

ዕድል እና ጠቀሜታው ምንድን ነው?

የ የመሆን እድል ንድፈ ሃሳብ በዘፈቀደ ሙከራ ምክንያት የተለያዩ ክስተቶች የመከሰት እድላቸውን የማወቅ ዘዴን ይሰጣል ከዜሮ እስከ አንድ ባለው የቁጥር መለኪያዎች። የ የመሆን እድል ለማይቻል ክስተት ዜሮ ሲሆን አንዱ ደግሞ ሊከሰት ለሚችለው ክስተት ነው።

የሚመከር: